允许带小抄进考场拷问考试如何革新

【相干】大学考试允许带"小抄":限A4纸内容精心自选

报载，嘉庚学院2012级土木系的混凝土考试，允许带小抄，不过限定在一张A4纸内，内容只能是公式、定理。陈同学说，只有认真温习、仔细归纳，才能制作一份全面、白癜风复发怎么办准确的小抄，而她花了3天时间才写完。（见1月31日的《法制晚报》）

以往，为避免学生带小抄进考场，老师与学生玩猫捉老鼠游戏，致使师生关系紧张。由于一旦有学生考试时带小抄被老师捉住后，就会遭到纪律处分，取消考试成绩，引发师生矛盾。而今，允许带小抄进考场，不仅是对学生的信任与尊重，而且有利于提高学生的素质能力，和谐师生关系，打造和谐校园，值得点赞。

考试是教育学生的重要环节，也是检验学生学习成果的重要手段，怎样考、考甚么，一直以来都十分引人注目，逼人沉思。闭卷考试会引导学生死记硬背，还要考验学生的诚信，避免学生做弊；开卷考试容易助长学生轻视温习的心理，不利于学生巩固学习成果。而今，允许带小抄进考场的考试是介于闭卷考试与开卷考试之间的考试，去掉了这两种考试的弊端。不但可以把学生从死记硬背的桎梏中摆脱出来，让学生集中时间与精力研究备考，考出学生的应用能力；而且敦促高校考试从重视识记转向重视应用，培养研究实用型的人材，与社会就业接轨。

由于允许带小抄进考场，对学生和老师提出了更高的要求。对学生来讲，允许带小抄并不是允许带课本和大量资料，这就对学生如何做好小抄也提出了高要求。学生只有把自己所学知识的难点与重点梳理一遍后，才能发什么方法治疗白癜风最好现哪些应当带哪些没必要带；否则，就发挥不出一纸抄的最大作用，带了也是白带。而学生在梳理知识，找出薄弱点的进程，就是一个整理、概括、归纳、学习与巩固知识的进程，能够提高学生的综合分析能力和总结归纳能力，从而激起学生的勤于思考能力，找到学习的根本。对老师而言，再不能像以往那样出一些死记硬背的题目了，必须花费心思出一些考核学生理解能力与应用能力、创新能力的题目，引导学生做研究型的学生。可见，允许带小抄进考场，跟美国大学允许学生带固定卡片进考场一样，使考试的内容与办法更能够评价学生综合素质，更能够培养研究实用型的人材。

时下，在提高素质教育，反对应试教育，在提倡培养研究实用型的人材，让大学生就业与社会就业接轨。这就需要对高校考试模式进行革新，改革考试评价制度，引导学生做研究实用型的学生。而今，允许带小抄进考场，就是在改革考试评价内容与办法上先走了一步，还需要冲破传统的教育思想与考试理念，完善高校考试制度，增进知识性考试向能力性考试转轨，真正让大学生走出校门后成为香悖悖。

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